1. Ziele des Notebook-Unterrichts
Ø Vermittlung
von Schlüsselqualifikationen
Ø Informationsmanagement
Ø Selbstständigkeit
Ø Selbststeuerung
Ø Teamlernen
Ø Kommunikationsfähigkeit
Ø Präsentationsfähigkeit
Ø Problemlösefähigkeit
Ø Verantwortungsbewusstsein
Recherche
Ø Erfassung,
Bewertung und Strukturierung von Inhalten
Ø Austausch
von Wissen und Informationen
Ø Sicherung
des Gelernten und der spezifischen Fertigkeiten
Wie
sieht eigentlich ein Notebookunterricht aus?
Es wäre falsch, sich
vorzustellen, dass die Notebooks sechs Stunden täglich ununterbrochen im
Unterricht eingesetzt werden. Das Notebook wird vielmehr dort im Unterricht
eingesetzt, wo es im Gegensatz zu den anderen Medien einen Vorteil bietet.
Einige Beispiele des konkreten
Einsatzes:
Ø In
Deutsch bei der Textarbeit, weil dort übersichtlicher mit Texten gearbeitet
werden kann.
Ø In
Mathematik zu Veranschaulichung, z.B. durch den Einsatz von dynamischen
Geometrieprogrammen oder zur Selbstkontrolle der Ergebnisse
Ø In
Englisch zur Textarbeit und beim Vokabellernen
Ø In
Sachfächern zur Präsentation von Arbeitsergebnissen und aktuellen Recherche im
Internet
Ø Zur
Medienerziehung, z.B. das Thema Manipulation durch Medien
Ø In
der häuslichen Zusammenarbeit, Unterrichtsvor- und Nachbreitung über unsere
E- Learningplattform moodle
(http://www.peter-ustinov-schule.de/moodle/)
Der Einsatz ist vielfältig, die
aufgezählten Beispiele sind ein Ausschnitt, jedoch das Hauptkriterium ist der
Mehrwert gegenüber anderen Medien.
Betriebssystem- oder
softwareseitige Fehler werden durch ein Image, das innerhalb von maximal 20
Minuten wieder aufgespielt ist, behoben. Das Image stellt das Notebook in den
Ausgangszustand für den Schuleinsatz wieder her, also Betriebssystem,
Netzwerkanbindung sowie die komplette Software, die für den Einsatz in der
Schule bestimmt ist (Schulpartition). Der Schüler hat die Pflicht, regelmäßig
seine eigenen Dateien zu sichern.
Wie
wird das Notebook zu Hause genutzt?
Die Schüler verwenden die
Notebooks zu Hause zur Unterrichtsvor- und Nachbereitung und zur Kommunikation
mit den anderen Schülern bzw. den Lehrern über die Plattform. Sie arbeiten zu
Hause auf einer eigenen Partition.
Wer
bezahlt das Notebook?
Die Notebookklassen werden im
Eigenbesitzmodell geführt, d.h. die Schüler, bzw. die Eltern müssen das
Notebook anschaffen.
Die Kosten werden ca. 500 Euro
betragen.
Ø Notebook,
welches mindestens 4 Jahre den Anforderungen genügt
Ø Betriebssystem
Windows XP oder Windows 7, Microsoft Office 2007
Ø Wartungsvertrag
für 4 Jahre
Die Schule kann den zusätzlichen
administrativen Aufwand nur leisten, indem identische Notebooks pro Jahrgang
angeschafft werden. Deshalb beziehen die Schüler/Eltern das Notebook über die
Schule.
